ATENCIÓN
GRADO 7C

PRÓXIMA CLASE TODOS DEBEN TENER EL SIGUIENTE BLOG, SE REGISTRARÁ NOTA.

Se tendrá en cuenta en el ser definitivo éste blog.

How to use Play, Do and Go

play

Play is used with ball sports or competitive games where we play against another person:

'How often do you play tennis?' - tennis is a ball sport.
'I play poker with my friends on Friday night.' - poker is a competitive game. We play to win.
'I don't like playing computer games.' - again, computer games are competitive so we use play.

do

Do is used for a recreational activity or a non-team sport that does not use a ball:

'I heard that you do karate.' - karate is a non-team activity.
'I do crossword puzzles in my free time.' - crossword puzzles are not competitive.

go

Go is used with activities that end -ing. We go somewhere to do something:

'I'm going fishing on Sunday.'
'Are you going skiing this winter?'
'She said she was going swimming.'

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN
GRADOS 8B, 8C Y 8D

PRÓXIMA CLASE TODOS DEBEN TENER EL SIGUIENTE BLOG, SE REGISTRARÁ NOTA.

Se tendrá en cuenta en el ser definitivo éste blog.

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-intermedio/the-gerund-and-infinitive/the-gerund-and-infinitive

NOTA:

Solo el grado 8B deja una hoja en blanco antes de pasar éste blog para hacer un pequeño repaso.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN
GRADO 9B

PRÓXIMA CLASE TODOS DEBEN TENER EL SIGUIENTE BLOG, SE REGISTRARÁ NOTA.

Se tendrá en cuenta en el ser definitivo éste blog.

https://www.ef.com.co/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/comparativo-superlativo/

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN
GRADO 9A

MAÑANA TODOS DEBEN TENER EL SIGUIENTE BLOG, SE REGISTRARÁ NOTA.

Se tendrá en cuenta en el ser definitivo éste blog.

https://www.ef.com.co/recursos-aprender-ingles/gramatica-inglesa/comparativo-superlativo/

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADO 7C y 7D

PRÓXIMA CLASE TODOS DEBEN TENER EL BLOG DE DAILY ROUTINES EN SU CUADERNO Y EL TALLER QUE SE DEJÓ SE REGISTRARÁ NOTA.

Abrazos.

Profe.

FELICITACIONES.

BERNAL ZAMORA DANIEL FELIPE

GRADO 8C

HASTA EL MOMENTO EL TERCER ALUMNO CON 5,0 EN EXAMEN FINAL DE PERIODO DE INGLÉS ENTRE GRADOS SÉPTIMOS, OCTAVOS Y NOVENOS.

SE DUPLICA SU NOTA Y SE TIENE EN CUENTA EN EL SER.

BUENA ESA.

FELICITACIONES.

ALDANA SANDOVAL DIEGO LEÓN

GRADO 8C

HASTA EL MOMENTO EL SEGUNDO ALUMNO CON 5,0 EN EXAMEN FINAL DE PERIODO DE INGLÉS ENTRE GRADOS SÉPTIMOS, OCTAVOS Y NOVENOS.

SE DUPLICA SU NOTA Y SE TIENE EN CUENTA EN EL SER.

BUENA ESA.

MAÑANA 06 DE ABRIL DE 2018 PRESENTAN EXAMEN FINAL DE INGLÉS LOS GRADOS:

8D, 9A Y 9B.

Favor llevar lo de las fotocopias (2 hojas)

SUERTE

Profe.

GIRÓN ROSAS JAIDER RONALDO

GRADO 8B

HASTA EL MOMENTO EL ÚNICO ALUMNO CON 5,0 EN EXAMEN FINAL DE PERIODO DE INGLÉS.

SE DUPLICA SU NOTA Y SE TIENE EN CUENTA EN EL SER.

BUENA ESA....EX ALUMNITO Y ALUMNO.

MAÑANA 05 DE ABRIL DE 2018 GRADOS 7C, 7D Y 8C PRESENTAN EXÁMEN FINAL DE PERIODO, FAVOR LLEVAR LO DE LAS FOTOCOPIAS (2 hojas).

NOTA: EL ESTUDIANTE QUE OBTENGA CALIFICACIÓN DE 5.0 EN SU EXAMEN  FINAL SE LE DUPLICARA LA NOTA DE TAL MANERA QUE EN LA NOTA MÁS BAJA QUE TENGA SE LE ASIGNARA OTRO 5.0

Abrazos.

                           

MAÑANA GRADOS 8A Y 8B PRESENTAN EXÁMEN FINAL DE PERIODO, FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA.

NOTA: EL ESTUDIANTE QUE OBTENGA CALIFICACIÓN DE 5.0 EN SU EXAMEN  FINAL SE LE DUPLICARA LA NOTA DE TAL MANERA QUE EN LA NOTA MÁS BAJA QUE TENGA SE LE ASIGNARA OTRO 5.0

Abrazos.

ATENCIÓN

GRADO 7C

EL DÍA JUEVES 05 DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA LA ANTERIOR CLASE.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADO 8A

EL DÍA MIÉRCOLES 04 DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA LA ANTERIOR CLASE.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADO 8B

EL DÍA MIÉRCOLES 04 DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA EL QUE VAMOS A VER LA CLASE DEL DÍA MARTES 03 DE ABRIL DE 2018.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADOS 7D Y 8C

EL DÍA JUEVES 05DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA EL QUE VAMOS A VER LA CLASE DEL DÍA MARTES 03 DE ABRIL DE 2018.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADO 8D

EL DÍA VIERNES 06 DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA EL QUE VAMOS A VER LA CLASE DEL DÍA MIÉRCOLES 04 DE ABRIL DE 2018.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADO 9B

EL DÍA VIERNES 06 DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA EL QUE VAMOS A VER LA CLASE DEL DÍA MIÉRCOLES 04 DE ABRIL DE 2018.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCIÓN

GRADO 9A

EL DÍA VIERNES 06 DE ABRIL DE 2018 SE HARÁ LA EVALUACIÓN FINAL DE PERIODO TIPO ICFES, LOS TEMAS QUE SE EVALUARÁN SON TODOS LOS ESTUDIADOS DESDE EL PRIMER DÍA DE CLASE HASTA LA ANTERIOR CLASE.

FAVOR LLEVAR LO DE LA FOTOCOPIA DEL EXAMEN.

PASA LA VOZ.

Abrazos.

Profe.

ATENCION.

CORDIAL SALUDO Y BIENVENIDA A CLASES, QUERIDISMOS ALUMNOS, POR FAVOR REVISEN LAS TAREAS QUE HAY PARA SU PRÓXIMA CLASE.

NO SE DEJÓ ANTES TEMAS PARA NO DAÑARLES SUS VACACIONES PERO YA ES HORA DE ENTREGARLE UNA POCO DE SU TIEMPO A LAS LABORES ACADÉMICAS.

REVISEN QUE TODOS LOS GRADOS TIENEN UNA ACTIVIDAD PENDIENTE.

Abrazos.

Profe.

GRADO 8D

CORDIAL SALUDO: TRANSCRIBEN EL SIGUIENTE CONTENIDO A SU CUADERNO, EL TEMA YA SE EXPLICÓ EN CLASE PERO DEBE ESTAR CONSIGNADO EN SU CUADERNO, A LA VEZ LES SIRVE DE REPASO, SE REVISARÁ LA PRÓXIMA CLASE.

http://www.mansioningles.com/Gram18.htm

Abrazotes.

GRADO 9B

ESTIMADOS ESTUDIANTES: TRANCRIBEN EL SIGUIENTE CONTENIDO A SU CUADERNO PARA SU RESPECTIVA EXPLICACIÓN EN CLASE, TRATEN DE INTERPRETAR EL TEMA PARA MEJOR COMPRENSIÓN DEL MISMO EN LA CLASE.

Abrazotes.

should/ought to/had better

Hay tres verbos auxiliares que se pueden usar para dar consejos.
Son should, ought to, y had better.

You should put cool water on a burn.
You ought to put cool water on a burn.
You had better put cool water on a burn.

Los tres quieren decir "deber" pero "had better" es mas fuerte porque implica una mala consequencia si no sigues el consejo. Otra diferencia es que generalmente no se usa ought to o had better con preguntas.

Should I put cool water on a burn?
Ought I to put cool water on a burn?
Had better I put cool water on a burn?

Hay una diferencia en la forma negativa también. Se puede hacer una contracción nada más con el verbo should. También nota la posición de not. Va despues de "should" y "had better" pero en medio de "ought" y "to" ("ought not to").

Oración Negativa	Contracción
You should not put hot water on a burn.	You shouldn't put hot water on a burn.
You ought not to put hot water on a burn.	(No hay contracción.)
You had better not put hot water on a burn.	(No hay contracción.)

GRADO 8A

APRECIADISIMOS PUPILOS.

ADEMAS DE LA TABLA DE VOCABULARIO QUE YA DEBEN TENER CONSIGNADA DESDE HACE RATO EN EL CUADERNO PARA SU EVALUACIÓN, POR FAVOR VAN A CONSIGNAR EL SIGUIENTE LINK PAR SU RESPECTIVA EXPLICACIÓN EN CLASE.

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-intermedio/the-gerund-and-infinitive/the-gerund-and-infinitive

Un abrazo.

GRADO 9A

APRECIADOS ALUMNOS: YA SE EXPLICÓ EL SIGUIENTE TEMA EN CLASE, DE TODAS MANERAS DEBEN CONSIGNARLO AL CUADERNO PARA QUE A LA VEZ SIRVA DE REPASO SE EVALUARÁ EL DÍA DE MAÑANA 02 DE ABRIL DE 2018.

should/ought to/had better

Hay tres verbos auxiliares que se pueden usar para dar consejos.
Son should, ought to, y had better.

You should put cool water on a burn.
You ought to put cool water on a burn.
You had better put cool water on a burn.

Los tres quieren decir "deber" pero "had better" es mas fuerte porque implica una mala consequencia si no sigues el consejo. Otra diferencia es que generalmente no se usa ought to o had better con preguntas.

Should I put cool water on a burn?
Ought I to put cool water on a burn?
Had better I put cool water on a burn?

Hay una diferencia en la forma negativa también. Se puede hacer una contracción nada más con el verbo should. También nota la posición de not. Va despues de "should" y "had better" pero en medio de "ought" y "to" ("ought not to").

Oración Negativa	Contracción
You should not put hot water on a burn.	You shouldn't put hot water on a burn.
You ought not to put hot water on a burn.	(No hay contracción.)
You had better not put hot water on a burn.	(No hay contracción.)