viernes, 23 de noviembre de 2018


GRADO
8D

URGENTE

El día lunes 25 de noviembre entregar a la alumna Karol Ruiz la suma de $ 3000 pesitos que son los que la institución está solicitando para el arreglo y mantenimiento de los escritorios estudiantiles.

Sin el pago de este aporte a la institución NO se diligenciará paz y salvo a los estudiantes morosos y por tanto NO se entregarán notas, boletines y de más.

Att. Directivas de la institución.

Gracias.

Abrazos.

GRADOS
9A Y 9B

Observar el siguiente cortisimo video de explicación de reported speech. Se suministrarán puntos extras a los estudiantes que logren hacer una explicación oral sobre lo visto en el video.

https://www.youtube.com/watch?v=HLFqFIjelFg



FAVOR CONSIGNAR EL SIGUIENTE PEQUEÑISIMO BLOG.


SEGUNDO CONDICIONAL

If + sujeto + pasado simple + sujeto + would + infinitivo (sin to)
If I were a rich man, I would buy a magic pill to learn English in a week.

La práctica

Empezamos con frases que contienen were. Ten cuidado de no decir /güer/, sino /uée/.  Repite en voz alta o estarás perdiendo el tiempo. Di las frases contrayendo would y sin contraerlo, para practicar la pronunciación.
Si fuera hombre, me dejaría barba.
If I were a man, I’d grow a beard.
Si (él) fuera nuestro jefe, le llamaríamos señor
If he were our boss, we’d call him sir.
Si fuéramos guerreros, ¡combatiríamos el mal!
If we were warriors, we’d fight evil!

Sigamos con la forma negativa. Wouldn’t se pronuncia /uúdent/.
No estarías aquí si no fuera por tus padres.
You wouldn’t be here if it weren’t for your parents.
No le gustaría (a ella) si le pasara a ella.
She wouldn’t like it if it happened to her.
No lo harían si no lo disfrutaran.
They wouldn’t do it if they didn’t enjoy it
¿Qué ocurriría si un día no tomases café por la mañana? Crea 3 finales para la frase If I didn’t have coffee in the morning,… ¡No aflojes! Verás qué bien te sentirás luego.
¿Te importaría si me quitara las botas?
Would you mind if I took off my boots?
¿(Yo) Le caería bien (a él) si fuera mi jefe?
Would he like me if he were my boss?
¿Heriría (yo) tus sentimientos si no viniera?
Would I hurt your feelings if I didn’t come?


Se revisará blog y se suministrará nota.

Abrazos.

GRADO
8B


Martes 27 de noviembre, examen final de periodo.

TEMAS:

  1. Presente perfecto
  2. Ever, already and yet
  3. Presente perfecto continuo
LLevar 200 pesitos de las dos copias por favor.
Favor llevar las camisetas nuevamente todos así ya hayan presentado la actividad.

Pasar al cuaderno el siguiente blog, si es que aún no lo tienen consignado

PRESENTE PERFECTO CONTINUO


La estructura del present perfect continuous en inglés es:
[SUJETO] + have/has been + [VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]
Conjugación
Significado
I have been singing
yo he estado cantando
you have been singing
tú has estado cantando
he has been singing
él ha estado cantando
we have been singing
nosotros hemos estado cantando
you have been singing
vosotros habéis estado cantando
they have been singing
ellos han estado cantando
La negación del presente perfecto continuo
La negación en el present perfect continuous es similar al resto de tiempos verbales.
Estructura:
[SUJETO] + have/has not been + [VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]
I have not been working much on my project
No he estado trabajando mucho en mi proyecto
Formación de la interrogación en el presente perfecto continuo
Como es habitual se forma la interrogación invirtiendo el orden del sujeto y del verbo to have:
Have/has + [SUJETO] + been + [VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]?
Conjugación
Significado
have I been working?
¿he estado trabajando?
have you been working?
¿has estado trabajando?
has he been working?
¿ha estado trabajando?
have we been working?
¿hemos estado trabajando?
have you been working?
¿habéis estado trabajando?
have they been working?
¿han estado trabajando?
Si la oración tuviera un pronombre o un adverbio interrogativo la construcción sería:
[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + have/has + [SUJETO] + been +[VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]
Where have you been living lately?
¿Dónde has estado viviendo últimamente?
Uso del presente perfecto continuo
Este tiempo verbal se usa cuando una acción que ha tenido una cierta duración acaba de ser terminada.
I have been spending so much lately
He estado gastando demasiado últimamente

She has been going out with Michael for about a year now
Ella ha estado saliendo con Michael desde hace aproximadamente un año

Abrazos.


GRADOS
7C, 8A y 8C

Lunes 26 de noviembre, examen final de periodo.

TEMAS 8A y 8C:

  1. Presente perfecto
  2. Ever, already and yet
  3. Presente perfecto continuo

TEMAS 7C
  1. Comparativos 
  2. Superlativos

NOTA:
8C presenta su examen a las 12m (solo son 15 minuticos, me esperan en su salón)

Favor llevar 200 pesitos de las dos copias del exámen.

Abrazos.

lunes, 19 de noviembre de 2018


GRADO
9B

Viernes 23 de noviembre, examen final de periodo.

TEMAS:

  1. Phrasal verbs
  2. Clausulas relativas
  3. Voz activa y voz pasiva


Favor llevar 200 pesitos de las dos copias del examen.

Abrazos.

GRADO
8A

Lunes 26 de noviembre, examen final de periodo.

TEMAS:

  1. Presente perfecto
  2. Ever, already and yet
  3. Presente perfecto continuo


Favor llevar 200 pesitos de las dos copias del exámen.

Abrazos.

GRADO
7D

Martes 27 de noviembre, examen final de periodo.

TEMA:
Comparativos y superlativos
Favor llevar 200 pesitos de las dos copias del examen.

Abrazos.

GRADO
7C

Lunes 26 de noviembre, examen final de periodo.

TEMA:
Comparativos y superlativos
Favor llevar 200 pesitos de las dos copias del exámen.

Abrazos.

GRADO
8A

Pasar al cuaderno el siguiente blog, se revisará y se registrará nota.

PRESENTE PERFECTO CONTINUO

La estructura del present perfect continuous en inglés es:
[SUJETO] + have/has been + [VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]
Conjugación
Significado
I have been singing
yo he estado cantando
you have been singing
tú has estado cantando
he has been singing
él ha estado cantando
we have been singing
nosotros hemos estado cantando
you have been singing
vosotros habéis estado cantando
they have been singing
ellos han estado cantando
La negación del presente perfecto continuo
La negación en el present perfect continuous es similar al resto de tiempos verbales.
Estructura:
[SUJETO] + have/has not been + [VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]
I have not been working much on my project
No he estado trabajando mucho en mi proyecto
Formación de la interrogación en el presente perfecto continuo
Como es habitual se forma la interrogación invirtiendo el orden del sujeto y del verbo to have:
Have/has + [SUJETO] + been + [VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]?
Conjugación
Significado
have I been working?
¿he estado trabajando?
have you been working?
¿has estado trabajando?
has he been working?
¿ha estado trabajando?
have we been working?
¿hemos estado trabajando?
have you been working?
¿habéis estado trabajando?
have they been working?
¿han estado trabajando?
Si la oración tuviera un pronombre o un adverbio interrogativo la construcción sería:
[PARTÍCULA INTERROGATIVA] + have/has + [SUJETO] + been +[VERBO EN GERUNDIO (-ing form)]
Where have you been living lately?
¿Dónde has estado viviendo últimamente?
Uso del presente perfecto continuo
Este tiempo verbal se usa cuando una acción que ha tenido una cierta duración acaba de ser terminada.
I have been spending so much lately
He estado gastando demasiado últimamente

She has been going out with Michael for about a year now
Ella ha estado saliendo con Michael desde hace aproximadamente un año

Abrazos.


GRADO
9B


Consignar el siguiente blog a su cuaderno, por favor, explicación detallada en clase.

REPORTED SPEEACH


El estilo directo y el estilo indirecto

El estilo directo se usa cuando nos expresamos con nuestros propios conocimientos:
The Earth is round
La Tierra es redonda
En cambio, el estilo indirecto es cuando narramos lo que otra persona ha dicho:
Columbus said that the Earth was round
Colón dijo que la Tierra era redondaCuando construimos oraciones en "reported speech" tenemos que usar un verbo de relato. Los más frecuentes son:

VerboSignificado
to telldecir
to sayhablar
to askpreguntar
to answercontestar
to complainquejarse
Por ejemplo:
She answered that she didn't know him very well
Ella contestó que no le conocía muy bien

Tiempos verbales

El tiempo verbal de una oración cambia cuando la convertimos a estilo indirecto. Aunque no nos hayamos dado cuenta también pasa en español.
Lo vemos mejor con un ejemplo,
Estilo directo (presente continuo):
am working in a bank
Yo estoy trabajando en un banco
Estilo indirecto (pasado continuo):
He said that he was working in a bank
Él dijo que estaba trabajando en un banco

Pronombres personales

Los pronombres personales al pasar de estilo directo a indirecto cambian, y no es posible definir unas reglas fijas ya que dependen del contexto:
Si tomamos esta oración en estilo directo:
I lost my pen
Yo perdí mi lápiz
Existen varias posibilidades de estilo indirecto.
Si lo cuento yo mismo:
I said that I had lost my pen
Yo dije que había perdido mi lápiz
Si lo cuenta otra persona:
He said that he had lost his pen
Él dijo que había perdido su lápiz
o bien si me lo cuenta a mí:
You said that you had lost your pen 
Tú dijiste que tú habías perdido tu lápiz

Adverbios temporales

Los adverbios temporales cambian al pasar de estilo directo a indirecto:
Estilo directo:
I must work today
Yo tengo que trabajar hoy
Estilo indirecto:
He said that he had to work that day
Él dijo que tenía que trabajar ese día

Demostrativos

Ahora vamos a ver que el demostrativo "this" también cambia. Como siempre se ve mejor con un ejemplo:
Estilo directo:
I will buy this car
Me compraré este coche
Estilo indirecto:
He told me that he would buy that car
Él me dijo que se compraría ese coche

Adverbio de lugar: "here"

Dependiendo del contexto el adverbio "here" (aquí) se puede transformar en "there" (allí), al igual que pasa en español.
Estilo directo:
I will never eat here again
Yo no comeré nunca aquí otra vez
Estilo indirecto:
She told me that she would never eat there again
Ella me dijo que ella no comería nunca otra vez allí

MAÑANA NUEVA OPORTUNIDAD DE  HABILITACIÓN DE INGLÉS, 9 AM,   25 DE  LOS 50 VERBOS DEJADOS Y  COMPRENSIÓN LECTORA EN INGLÉS. ...