ÚNICAMENTE 
GRADO 

8A

SOBRE EL TEMA EXPLICADO EN LA ÚLTIMA CLASE:

Realizar la traducción a Inglés de las siguientes oraciones.

1. Yo estuve cantando en el coliseo

2. Él estuvo arreglando el carro la semana anterior

3. Mi prima estuvo cocinando un delicioso pastel

4. Mi abuela no estuvo leyendo un interesante libro

5. Mi sobrino no estuvo estudiando Inglés

6. Estuve yo aprendiendo Frances el mes pasado?

7. Estuvo mi esposo configurando su celular el año pasado?

8. Estuvo mi esposa visitando a sus padres ayer?

LUEGO, POR FAVOR, COPIAR EL SIGUIENTE CONTENIDO AL CUADERNO.

CONECTORES DE SECUENCIA

Cuando queremos hacer notar la sucesión de los hechos que estamos narrando o describiendo, utilizamos los conectores de secuencia en inglés.

Los conectores de secuencia en inglés indican una sucesión, ya sea lógica o cronológica entre dos o más sucesos. Nos permiten narrar un proceso o una serie de sucesos encadenados. Algunos describen eventos que se suceden, otros describen eventos que suceden simultáneamente.

Algunos conectores de secuencia en inglés y su uso

Muchos de los conectores son preposiciones o adverbios de lugar o de tiempo que funcionas como nexos o conjunciones.

Estos conectores de secuencia indican el orden en el tiempo en que sucede un hecho respecto a otro, indicando su orden de sucesión, o bien, indicando si algo sucedió antes de lo que ocurre en el momento en que se habla. Algunos de los más usados son:

Then — luego, a continuación

Before considering — antes de examinar, antes de considerar

After — después, a continuación

First — primero, primeramente

In the second instance — en Segundo lugar

Second — segundo

Last — En ultimo lugar

Meanwhile — mientras tanto

Finally — finalmente

Next to — siguiendo a, a continuación

Just — apenas, tan luego, justo

To begin with — comenzando con, empezando con

Immediately — inmediatamente

SOLAMENTE
GRADO 

8B y 8C

POR FAVOR TENER LISTA YA LA TRADUCCIÓN DE LA HOJA PARA LA PRÓXIMA CLASE, CON EL DIBUJO SOBRE LA LECTURA Y COPIAR LAS SIGUIENTES PROPOSICIONES EN EL CUADERNO.
EN CLASE LAS ANALIZAREMOS Y EXPLICAREMOS.

Preposiciones Básicas			Preposiciones Nivel Intermedio
about after as at before behind between	by during for from in into of	on over since to with without	across against along around beyond circa onto

about   :  Acerca de
after    :  Después de
as        :  Como, tal como
at        :  A
before  :  Antes de
behind  :  Detrás de
between:  En medio de

by         : Por
during   : Durante
for         : Por, para
from:     : De, desde
in           : En
into        : Dentro de
of           : De, 
on          : En, sobre
over       :  Sobre
since      : Desde
to           : A
with        : Con
without   : Sin

across     :A través de
against    :En contra de
along       :A lo largo de
around     :Al rededor de
beyond     :Delante de
circa         :Hacia, aproximadamente (se usa para fechas)
onto         :En, sobre.

SOLAMENTE
GRADO 

7D

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/nouns/quantifiers

Abracitos

Profe.

SOLAMENTE
GRADO 

10 A

https://www.inglessencillo.com/question-tags

 NO OLVIDAR LAS SIGUIENTES 25 PROFESIONES PARA LA PRÓXIMA CLASE.

NOTA:

Se volverá a revisar blogs la próxima clase, para los que no los han hecho por favor ponerse al día.

Profe.

GRADO 

8A

https://www.inglessencillo.com/pasado-continuo

Profe.

PARA TODOS LOS GRADOS:

RECUERDEN QUE
POR RAZONES OBVIAS 

ÉSTE PERIODO 

NO HAY PROYECTO FINAL DE PERIODO

DE INGLÉS.

SOLAMENTE
GRADO 

10A

La primer clase que se tenga la próxima semana, se evaluarán las primeras 25 profesiones de las 100 que tienen en su cuaderno o en el blog.

GRADO 

10B

Grado 10B debido a que faltan exposiciones de acrósticos la evaluación de las profesiones queda para día viernes 10 de mayo pero ya deben tener para el día lunes 6 de mayo el blog de TAG QUESTIONS  que se dejó días atrás.

Profe.

Lo anterior debido a que solo disponemos de una hora y no alcanzan el tiempo para todos los estudiantes.

HONOUR ROLL

HALL OF FAMER

FIRST PERIOD

CUADRO DE HONOR – SALÓN DE LA FAMA

10A	1.      GONZALEZ SILVA DANIELA (3.8) 2.      PEREZ ARISMENDY ELVIA (3.7)
8C	1.      RONDON GIL STEPPHANI (4.52) 2.      REYES PRADA TANNIA             4.12)
8B	1.      JIMENEZ HUERTA LUISA (4,0) 2.      MELO PARRA ERICK (3.7)
8A	1.      PAN CHAVITA JHON (4,3) 2.      SALAMANCA KEVIN (3,8)
7B	1.      POLANIA NIÑO JULIAN  (4.12) 2.      NIETO ANGEL PAULA (4,10)
10B	1.      ACOSTA ROMERO MARIA (4.1) 2.      ROJAS BOTELLO JULIANA (4.0)
7C	1.      VALENCIA RIOS DIEGO (4.50) 2.      BETANCOURT MARIN (4.3)
7D	1.      RODRIGUEZ GALINDO (4,0) 2.      DUARTE RINCON ALLISON (3.8)
CHAMPION KING OR QUEEN PERIOD WINNER 4.52	8C RONDON GIL STEPHANNI  4.52

SOLAMENTE
GRADO 

7C

https://www.curso-ingles.com/aprender/cursos/nivel-basico/nouns/quantifiers

Abracitos

Profe.

SOLAMENTE
GRADO 

8A

No olviden pasar el siguiente blog y tener el resumen hecho por su propia cuenta y las 20 oraciones ( 10 con verbos regulares y 10 con verbos irregulares que se dejaron de tarea)

VERBOS  REGULARES  E  IRREGULARES

Llegamos a un tema muy importante como es el manejo de los verbos en cualquier idioma. Indudablemente que manejar la conjugación de los verbos en idioma Español tiene su complicación, pero para alegría  nuestra es mucho más fácil manejarlo en idioma Inglés.

Ahora paso a explicarte de qué se trata.

¿Qué es el verbo?

El verbo es una acción que realiza el sujeto, también se puede definir como un estado del sujeto. Por ejemplo:

- María canta una canción (el verbo canta demuestra una acción del sujeto)

- Pedro es mi profesor de baile (el verbo es demuestra un estado del sujeto)

En idioma Inglés el concepto del verbo no difiere del de español.

Clasificación

Los verbos en idioma español se dividen en dos:

1. Verbos regulares
2. Verbos irregulares

Dado que este no es el curso de Español para Extranjeros, no me detendré a pormenorizar la diferencia de esta clasificación. Es de mi total interés que comprendas cómo funciona en Inglés.

En Inglés también tienen una división similar y es más simple de lo que parece. Si en algún momento te dió dolores de cabeza este tema, bueno,  hoy te quedará absolutamente claro.

Los verbos se dividen en 2 grupos:

Verbos Regulares.- Los verbos Regulares en idioma Inglés son aquellos que para formar su tiempo pasado solo necesitan el agregado de ED al tiempo presente. Ejemplo: 

TIEMPO PRESENTE	TIEMPO PASADO
I work = Yo trabajo I walk  = Yo camino I jump = Yo salto I cook = Yo cocino I open = Yo abro I close = Yo cierro	I worked = Yo trabajé I walked = Yo caminé I jumped = Yo salté I cooked = Yo cociné I opened = Yo abrí I closed = Yo cerré

Si el verbo terminara en  E como en el Verbo close, para formar el tiempo pasado solo le agregamos una D y no ED

Como notarás es muy simple, solo necesitas memorizar el verbo en Tiempo Presente, luego le agregarás  ED para formar el Tiempo Pasado,  sin olvidar recordar su significado y practicar la pronunciación. Así de facil.

Verbos Irregulares.-  Los verbos Irregulares en cambio, difieren totalmente de su estructura de Tiempo Presente, debido a que cuando tu necesites escribir o hablar en tiempo pasado deberás memorizar el mismo en ese tiempo verbal. Por lo tanto, en los Verbos Irregulares debes memorizar tanto el Tiempo Presente así como el Tiempo Pasado. Ejemplo:

¿Comprendes ahora como se maneja el tiempo pasado de los verbos Irregulares?. Cuando hablamos en Tiempo Presente escribiremos y pronunciaremos de una forma pero cuando estemos hablando en Tiempo Pasado, escribiremos y pronunciaremos de manera distinta.

Esa es la diferencia fundamental entre Verbos Regulares y Verbos Irregulares en Idioma Inglés. Recuérdalo.

Abracitos 

Profe.

SOLAMENTE
GRADO 

10 B

Para la próxima  clase (viernes) se revisará el siguiente blog, luego de la revisión haremos el compartir, la exposiciones del acróstico de los que faltan se harán el próximo lunes.

https://www.inglessencillo.com/question-tags

Abracitos

Profe.

NO OLVIDAR, POR FAVOR.

Los grados que están ya elaborando su ACRÓSTICO para ser expuesto en clase deberán hacerlo tal como se les explicó en clase, esto es: Un pliego de cartulina, buen color para las letras, con marco arriba y abajo y cuerda para sostener la cartelera.

(la actividad tiene dos notas, presentación y exposición).

PROFE.

GRADOS
10A Y 10B

Tarea y primera evaluación de periodo

1. Traducir la hoja entregada, perfectamente, en su cuaderno.

2. Ilustrar un dibujo a todo color referente a la lectura, en el cuaderno.

3. El docente elegirá un párrafo al azar para que cada alumno haga su respectiva traducción del mismo, por lo tanto, cada estudiante deberá aprender muy bien el contenido de la lectura,  identificando perfectamente cada palabra (primera nota del periodo)

Gracias.

Reglas gramaticales en inglés que no debes olvidar

GRADOS
8B Y 8C

Reglas gramaticales en inglés que no debes olvidar

Cuando escribimos o cuando hablamos en inglés, cometemos pequeños errores que es necesario corregir. A continuación, enumeramos algunos puntos importantes para que tengas en cuenta:

No debes emplear el artículo para referirte a sustantivos no contables de una manera indefinida:

• The advice (el consejo).
• The love (el amor, el cariño).

En cambio, sí puedes utilizar el artículo “The” para indicar a quién o a qué nos estamos refiriendo:

• The advice of a counsellor.
• The love (that) Martha gave her children.

No debes utilizar el artículo con nombres de países. A pesar de esto, existen algunas excepciones, por ejemplo:

• The United States, the Netherlands.

Cuando nos referimos a continentes, ciudades, lagos, montañas y calles no utilizamos el artículo:

• Europe, Africa, New York, Buenos Aires, Fifth Avenue, Florida Street.

En cambio, empleamos el artículo con los nombres de ríos, canales, océanos y cordones montañosos:

• The Amazon, the Parana, the Indian Ocean, the Mediterranean, the Andes.

No debes utilizar el artículo con determinadas expresiones de tiempo:

• At night, at sunset, after sunrise.

Pero con expresiones de tiempo comunes, si utilizamos el artículo “The”:

• In the morning, in the afternoon, in the past, at the moment.

No utilices el artículo cuando hagas referencia al nombre de un deporte:

• I don't like tennis, Do you play football?.

Pero sí empleamos el artículo “The”' para referirnos a instrumentos musicales:

• Jorge Essen plays the piano beautifully.

No emplees el artículo para referirte a sustantivos contables en plural, pero sí puedes utilizar la estructura The + adjetive para referirte a un conjunto de personas en forma global:

• The old, the handicapped, the homeless.

GRADO
10A

Favor llevar la hoja que se les entregó en la última clase ( antes de salir a semana santa) para seguir trabajando en la clase.

Gracias.

SOLAMENTE
GRADOS
8B Y 8C

Favor transcribir a su cuaderno el siguiente contenido desde donde dice: "CUÁNDO USAR EL GERUNDIO (ING)" Hasta inmediatamente antes de donde dice: "VAMOS A PRACTICAR UN POQUITO"

https://www.aprendeinglessila.com/2013/03/verbos-con-gerundio-o-infinitivo-parte-1/

Abrazos.